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日志

 
 

军队官兵精神疾病和自杀的罹患因素  

2012-04-22 07:24:15|  分类: 心理分析 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   军队官兵精神疾病和自杀不但给家庭及其有关人员造成心理和社会压力,也给部队建设带来很大危害;既牵扯领导精力,干 扰部队正常秩序,又容易引发意外事故和各种犯罪,严重影响部队的安全稳定。因此,为了寻找对策,提前干预,提前治疗,防止精神疾病和自杀的发生,笔者调查 了某集团军1988-1998十年间发生的219例精神病病例和25例自杀,现分析报告如下:
    1.罹患因素
    (一)社 会因素。现代社会生活节奏加快,竞争激烈,人际关系日趋复杂,人们的心理压力增大,引发心理障碍的因素增多,部队作为社会的一个组成部分,也必然受到影 响,尤其是军人的这个特殊职业,决定了官兵将承受较之其它行业的人员较大的心理压力。如有的官兵亲属下岗,担心自己今后的出路;有的无一技之长,担心将来 难以适应社会竞争,从而造成心理的矛盾冲突,引发心理障碍。1995年至1998年发病的91例中,其中有37%的人员属于此种病因。
    (二) 心理因素。某些官兵心理素质欠佳,心理承受能力弱,在面临进步遭受挫折、疾病、婚恋失败等问题时,产生心理障碍,甚至精神崩溃,导致自杀。25例自杀人员 中因成长进步受挫的9人,占36%;家庭困难3名,占12%;身患疾病的4名,占16%;婚恋受挫的6名,占24%因犯错误被发现害怕而自杀的2名,占 8%。
    (三)时机因素。从入伍年限来看,一新一老是心理障碍的多发期。新战士到部队后,对艰苦的生活、紧张的训练、严格的管理、全新的 环境容易出现适应不良,导致心理障碍。老战士面临复员退伍,对个人前途出路考虑较多,容易发生心理矛盾,导致心理障碍。此外,还有因把关不严,致使个别曾 患有精神疾病的人员入伍。1995年以来共发现患有精神疾病的新兵27人其中带病入伍的11人,占发病总数的41%。此外,干部在面临调职使用、转业安排 时,常因与个人愿望不符,产生心理冲突,而导致心理障碍。官兵在抢险救灾、军事演习、大型军事比武、应付突发事件等急难险重任务时,可因心理准备不足,心 理负荷加大,而诱发心理障碍。如某团1986年参战撤回后,一年内发生精神病9人。
    (四)环境因素。部队生活紧张艰苦,训练强度大,各种评比竞赛比较多,生活单调,缺乏文化娱乐活动,使官兵容易产生过大的心理压力,加之少数干部骨干管教方法简单粗暴,或者在"热点"、"难点"问题上处理不公,容易造成人际关系紧张,诱发心理障碍。
    (五) 家庭因素。有的战士是独生子女,从小娇生惯养,受不了委屈,经不起挫折;有的战士背负父母要其在部队上立功、考军校期望,心理压力过大;有的官兵家庭出现 变故,如父母离异;家庭涉法等,精神负担过重,都有可能导致心理障碍。另外,通过调查发现,家族中有精神病和自杀史的官兵,具有发生类似问题的倾向。
    (六)个性因素。不健康人格是导致心理异常的内在因素。极端不健康的人格,如孤僻、易怒、多疑、嫉妒、偏执,实际上也就是心理异常的表现。据有关人员回忆描述,25名自杀人员中,有近70%的人有人格缺陷。
    (七) 文化因素。少数官兵文化程度低,辨别是非能力差,自我调节能力弱。有的相信伪科学,练气功走火入魔;有的相信迷信,算命占卦,导致认知偏离。例如,某团有 一名战士,自幼丧母,认为自己命运不好,请别人为自己算命,当听说自己活不到20岁后,出现失眠,寡言少语,精神恍惚,经干部及时反复地做疏导工作,才使 其恢复正常。
    2.对策
    精神疾病和自杀历来是制约和困扰部队发展的一个老大难问题,有的干部说,"出了一个精神病,全连没得安宁,发生一起自杀,两三年跳不出阴影",因此,有必要采取有力措施预防精神病和自杀的发生。
    (-) 培养良好的人格。人格健康的人,虽然他们的能力不尽相同,但能充分地把自己的知识、技能用于工作上,获得成就,从而带来满足和愉快,增加心理健康。人格不 健康的人,由于不良的症状影响,常不能充分发挥他们的聪明才智,工作效率低下,成就不佳,加重心理负荷,导致心理障碍。人格有它稳固性的一面,也有可塑性 的一面。因此,只要认识自己人格上的不足,坚持不懈的克服人格中的弱点,就可能逐渐培养健全的人格。
    (二)培养积极乐观的情绪。军事环 境是不断地变化的,官兵必须主动地调整自身心理和行为,对变化的军事环境进行适应。否则就不可避免地出现种种心理上的矛盾和冲突,导致一系列负性情绪反 应,如焦虑、愤怒、忧郁、怨恨、悲观、恐惧等,以致造成心理和生理功能的紊乱,危及健康。所以,调节和控制情绪,防止和避免不良情绪的侵害,是预防心理障 碍的重要方法。
    (l)树立正确的人生态度。有了正确的人生态度,就会有一种精神力量,催人向上。当遇到困难或挫折时,就能保持坚强的精神,以镇定、沉着的情绪去克服困难,正确对待挫折,采取积极策略应对,始终保持乐观、健康的情绪。
    (2) 克服自卑感。自卑感的产生原因可能是单一因素,也可能是多种因素。既有客观原因,也有主观原因。克服自卑感应当正确看待现实,使自己的理想与现实相符合, 调整"理想我"与现实我"的差距;正确对待自己的优缺点,自己接纳自己;根据自己的实际评价自己的成就与价值。
  (三)努力营造宽严相济的环 境,建立良好的人际关系。一是建立和谐友爱的内部关系,发扬尊干爱兵的优良传统,广泛开展谈心活动,建立团结融洽的人际关系,使官兵之间、兵兵之间能够做 到互帮、互学、互管、互爱;三是提供公平竞争的成才条件,各级干部要公道正派,公平处事,在关系战士切身利益和成长进步的问题上要坚持原则,严格标准,一 碗水端平;三是要讲究管理方法,做到严之有度、严之有理、严之有方。
  (四)应在基层部队经常性、规范化开展心理健康教育。心理健康教育是一 项长期的、耐心的、细致的工作,应把心理健康教育纳入日常工作的轨道,使之经常性、规范化。应使广大官兵充分认识到心理健康教育是保持军人心理健康、预防 心理障碍和心身疾病的有效措施;是培养官兵良好的心理承受能力,适应未来战争空前激烈残酷的战争环境,完成急难险重任务的前提和条件;是克服不良倾向,预 防案件事故,确保部队安全稳定的关键环节。此外,有条件的还应培养一支会做心理疏导的骨干队伍,以期对出现心理问题的官兵提前干预,做好初级的心理调适, 缓解心理危机,避免恶性事件的发生。同时,还应加大人才储备,就象医疗保健三级预防那样,层层把关,步步设防,以保证官兵的心理健康。
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